2026 三月大事速览

前言

随着教育 与AI 技术深度融合，教学实训、评价与教师培训等智能应用场景出现新的局面；低空经济迎来政策密集期，两会提案聚焦空域管理与制度建设，产业加速走向规范运营；人工智能产教融合协同推进，聚焦人才培养与资源普惠，行业整体稳步迈向数字化、智能化高质量发展。

智能教育行业

AI 赋能教育 40 大应用场景 重塑教与学新模式

AI 正全方位重塑教育生态，打破传统教育壁垒，从教授、学习、管理、服务四大维度衍生出 40 大应用场景，推动教育向个性化、高效化、包容化转型。教学端助力教师教研、资源生成、作业批改与课堂设计，释放教学精力；学习端打造自适应学习、智能辅导、个性化路径，适配不同学习节奏，还能通过技术赋能特殊群体、弥合技能差距；管理端实现行政任务、监考、剽窃检测等自动化，提升办学效率；服务端覆盖家校沟通、虚拟教学、跨学科学习等，拓展教育边界，同时借助数据分析为教学决策、学生发展提供科学支撑，构建全链路智慧教育新体系。

AI 赋能师范生教学技能 构建智能实训新体系

针对师范生教学基本技能培养中师资不足、训练粗放等难题，应用 AI 技术，依据相关政策构建师范生教学基本技能 “四维度 18 指标” 微技能观测框架，设计含理论基础、数据获取、挖掘分析、实训应用四层架构的智能实训分析系统模型。该模型依托多模态数据采集、智能诊断分析生成师范生技能数字画像，提出 “智学” 实训方式并在师范院校开展试验应用。实践表明，此体系能实现技能实训的过程性追踪、个性化诊断，有效减轻师资负担，提升师范生教学基本技能实训效果与培养质量。

无人系统实训与应用行业

低空经济人才报告：需求爆发 结构性缺口待补

有关报告显示我国低空经济迈入商业化阶段，2025 年新发职位同比增 73.85%，但人才结构断层严重，高层次领军、一线技能、复合型人才紧缺，企业存在中层管理断档、组织能力滞后问题，人才供需向粤港澳、长三角等城市群集聚。产业人才多跨行业引入，核心技术人才主要来自航空航天国央企院所，高校已形成四级培养体系但产教融合不足。岗位要求航空工程 + 智能技术 + 行业场景复合能力，薪酬呈高溢价、强分层特征，核心技术岗与一线城市薪资领跑。未来行业人才竞争将转向能力与生态，需政企校协同构建人才体系。

2026 两会低空提案：从技术狂欢到制度博弈

2026 年两会低空经济提案爆发，标志产业从概念期进入制度构建期。提案主体从无人机创客转向车企、通信巨头、法律界与地方政府，四路人马博弈空域、基建与规则。核心议题聚焦空域管理下放、低空数字航图建设、法治化推进与场景落地，不再空谈技术，转向拼合规与运营。国家层面，低空经济升级为新兴支柱产业，《民用航空法》大修、发改委设低空经济发展司，叠加 “十五五” 规划窗口期，推动产业从试点迈向常态化运营。这场博弈决定未来五年空域资源与政策分配格局。

赛迪解读低空装备产业 析现状瓶颈与趋势

赛迪研究院是工信部直属国家级智库，长期为国家部委、地方政府及行业企业提供权威产业研究与决策支撑。本次推荐的《我国低空装备产业发展现状与趋势展望》，系统梳理了中大型无人机、eVTOL、无人机探测反制三大核心领域，清晰呈现产业格局、核心瓶颈与未来趋势，内容权威、数据详实，能帮助大家快速掌握低空经济行业动态与发展方向。

人工智能产教融合

两会热议 “AI + 教育”破局关键在协同与善用

2026 年政府工作报告提出深化 “人工智能 +”，AI 赋能教育已成国家战略必答题。目前我国教育 AI 算法与场景应用位居世界前列，政策体系不断完善，例如邮电大学等校已将 AI 工具深度融入育人全过程。但仍面临区域数字鸿沟、教师 AI 应用能力不足、技术迭代滞后等挑战，部分地区难享优质 AI 服务。代表委员建议，构建分层培训体系，推动教师从 “会用” 向 “善用”“活用” 转型；建立 “高校 + 企业 + 基地校” 协同机制，增设 AI 交叉学科，培养跨领域人才；完善资源普惠机制，缩小区域差距，助力教育高质量发展。

深化 “AI + 行动” 今年 7 万亿投六张网及重点领域

国家发改委主任郑栅洁在十四届全国人大四次会议记者会上表示，将深化 “人工智能 +” 行动，目标 “十五五” 末人工智能相关产业规模突破 10 万亿元。今年将推进水网、电网等 “六张网”，以及综合立体交通、低空、“人工智能 +”、教育医疗等重点领域建设，相关投资超 7 万亿元，投资坚持物与人结合，政企民企协同发力。同时持续实施 “两新” 政策，推出多项提振消费举措，释放消费潜力。预计今年我国 GDP 增量超 6 万亿元，将为稳就业、惠民生、防风险筑牢支撑，夯实经济高质量发展基础。